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鼓楼第五中心小学五年3班

快乐学习,健康成长!

 
 
 
 
 
 

【转载】原来这些偏旁也是汉字

2018-6-27 16:40:04 阅读1 评论0 272018/06 June27

原来这些偏旁也是汉字疒、虍、彳…这些字竟然只有一半!

你都认识吗?

zhì / zhài

本指猫、虎一类的野兽,

所以古代很多神兽的名字

都是以豸为偏旁。

獬豸(xiè zhì),中国古时传说中的神兽,外观似羊似鹿,头顶正中有长独角,有短尾,羊蹄。喜欢居住在水边,性情忠贞、公正不阿,所以自古视为法兽。



它本身的意思是倚,靠着;病。

所以,“瘫”、“病”都以“疒”作为部首。



两足分张相背,行走不顺。



虎皮上的斑纹。

mián

房屋,覆盖。

许多有顶的字都是以它作为偏旁,

例如“家”、“宫”、“牢”。

chì

慢慢走,走走停停的样子。

“行”可以分成“彳”、“亍”【chù】两个字,

“彳彳亍亍”(真的是个词)

指的是慢步行走。

guàn / kuàng

【guàn】:

一个过于形象的字,

表示儿童将头发束成两角的样子。

【kuàng】

古同“矿”。



胃里的气体从嘴里出来,

并发出声音,即打嗝儿。

piě

丿,pie,古同"撇",

汉字主要笔画之一,自右上向左下斜。

意为"不"。

作者  | 2018-6-27 16:40:04 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】孩子写字潦草不是小事,再不纠正误大事

2018-6-27 16:39:18 阅读1 评论0 272018/06 June27

孩子写字潦草不是小事,再不纠正误大事

写字是终身学习与发展的一项必备技能,良好的书写习惯对孩子的成长以及未来都有重要的作用,显而易见的就有以下几点:

提高学习积极性

作业书写规范容易得到老师表扬,表扬会极大提高孩子自信心,进而提高孩子的学习兴趣与积极性。

影响考试成绩

不论是语文还是数学考试,字迹潦草给阅卷老师的第一印象就不好,很可能因看不清造成误判,而字迹工整则令人赏心悦目。

树立良好个人形象

文如其人,清楚规范的笔迹,给别人的印象都是加分的,可能获得的机会也会增加。

开发孩子的大脑

动手即动脑,二者不可分,笔记清晰和思路清晰相得益彰,训练规范书写就等于在训练思维缜密和严谨。

那么问题来了:怎么改、怎么练呢?

别着急,书写是一种能力更是一种习惯,非一朝一夕之功,只要重视了,就有办法纠正。先从保持正确书写姿势做起——错误的坐姿和不正确的握笔方式不仅不利于书写规范训练,还会造成近视、斜视、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦等一系列问题,大大降低做功课的速度,连锁反应就是孩子抵触书写、不会书写。

错误的握笔手势

↓↓↓↓

正确的握笔手势

↓↓↓↓

笔的四个着力点

第一点:在拇指指尖

第二点:在食指指根骨节凸起处

第三点:在食指指尖

第四点:在中指第一关节与指甲边垂中间的位置

汉字笔画书写的运笔规律

作者  | 2018-6-27 16:39:18 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】夏

2018-6-27 16:38:29 阅读1 评论0 272018/06 June27



作者/三毛

◆ ◆ ◆

中国当代著名作家,其足迹遍及世界各地。三毛的作品情感真实,没有太多的粉饰,而是展现生活的原貌和生活中的智慧与趣味。天,像一篇巨制的骈俪文;而夏天,像一首绝句。

已有许久,未曾去关心蝉音。耳朵忙着听车声,听综艺节目的敲打声,听售票小姐不耐烦的声音,听朋友的附在耳朵旁,低低哑哑的秘密声……应该找一条清澈洁净的河水洗洗我的耳朵,因为我听不见蝉声。

于是,夏天什么时候跨了槛进来我并不知道,直到那天上文学史课的时候,突然四面楚歌、鸣金击鼓一般,所有的蝉都同时叫了起来,把我吓了一跳。我提笔的手势搁浅在空中,无法点评眼前这看不见、摸不到的一卷声音!多惊讶!把我整个心思都吸了过去,就像铁砂冲向磁铁那样。

但当我屏气凝神正听得起劲的时候,又突然,不约而同地全都住了嘴,这蝉,又吓我一跳!就像一条绳子,蝉声把我的心扎捆得紧紧的,突然在毫无警告的情况下松了绑,于是我的一颗心就毫无准备地散了开来,如奋力跃向天空的浪头,不小心跌向沙滩!

夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道!是一扇有树叶的窗,圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟画,当然更活泼些。风一泼过来,它们就“刷”地一声晃荡起来,我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声,多像一群小顽童在比赛荡秋千!风是幕后工作者,负责把它们推向天空,而蝉是啦啦队,在枝头努力叫闹。没有裁判。

我不禁想起童年,我的童年。因为这些愉快的音符太像一卷录音带,让我把童年的声音又一一捡回来。

首先捡的是蝉声。那时,最兴奋的事不是

作者  | 2018-6-27 16:38:29 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】关联词用法

2018-6-27 16:37:30 阅读1 评论0 272018/06 June27

关联词用法

关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中,这也是学习的重点。必须要掌握。

小学都有哪些需要掌握的关联词

【并列关系】

两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…

不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。

【因果关系】

前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

既然…那么………因为……之所以……是因为……

例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。

②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】

后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…

例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。

【选择关系】

两个分句表达两种情况,从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

作者  | 2018-6-27 16:37:30 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】人生该走的弯路就要走

2018-6-27 16:36:54 阅读1 评论0 272018/06 June27

人生该走的弯路就要走

01

你是否常这么对孩子说:

“我这是为你好,不听老人言,吃亏在眼前!”

“我是过来人,我知道什么才是对的!”

“你现在恨我,长大了你会感激我!”

“现在如果我不提醒你,将来你吃了亏就会怪我!”

事实上,你也是这么做的:

一岁,你赶紧扶起正在蹒跚学步的他;

三岁,你把正在用沙子盖城堡的他拉回家;

五岁,你没让他去学校的春游,说那不安全;

十岁,他想学游泳你没同意,怕出现危险;

十五岁,他喜欢上了隔壁班的女生,你警告他不要早恋;

十八岁,他想选择喜欢的文学专业,但你以“没出息”为由改成了大热的金融;

二十三岁,他大学毕业,顺利进入你计划中的投行……

这么一帆风顺的人生,似乎每个父母都希望自己的孩子可以这样。

但是,这种笔直到一点弯路都没有的路,孩子走起来是什么感觉?

在家长的督促下,他们只能看一眼弯道上任意驰骋玩耍的小伙伴,低下头默默往前鼓涌着。

这些被“剥夺”了的弯路,也正剥夺着孩子的成长机会。

做父母总喜欢扮演“过来人”的角色,却不由自主的成了“拦路虎”。

在我们陪伴孩子成长的路上,我们习惯性以“过来人”的口吻劝诫孩子我是为你好这个怎么做,那个怎么做,不能这样不能那样,久而久之孩子也失去了尝试探索的兴趣。

专家问:“孩子第一次系鞋带打了个死结,你是不是从此不再给他买系鞋带的鞋子?”母亲点点头。

作者  | 2018-6-27 16:36:54 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

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